Chemie-Arbeitsblatt _ _ Klasse _ _ _ Name ______________________Datum _ _ ._ _._ _

Redoxpotenziale der Nichtmetalle

Stellvertretend für Nichtmetalle und ihre Reaktionen in wässrigen Lösungen werden die Reaktionen
der Halogene in den folgenden Versuchen untersucht.

V1:

Zu verdünnten wässrigen Lösungen von Alkalihalogenid-Salzen werden 5 mL wässrige Lösungen der
Halogene gegeben. Nach der Reaktion werden 5 mL Heptan gegeben. Die Beobachtungen werden notiert.

Halogen-Lösung Chlorwasser Cl2(aq) Bromwasser Br2(aq)
Halogenid-Ion KBr(aq) KI(aq) KCl(aq) KI(aq)
Ionenform            
Beobachtung            
mit Hexan            
Vermutetes R-Produkt            

Weitere Beobachtungen:
_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Arbeitsaufträge:
A1: Formuliere die Reaktionsgleichungen der Reaktionen zwischen Halogenid-Salzen und Halogenen!
V2:

In einem U-Rohr wird mit einer Platin-Elektrode (-Pol) und einer Kohle-Elektrode (-Pol) 
wird Salzsäure der Konzentration c(HCl) = 1 mol/L für 5 min bei einer Spannung von U = 5 V 
elektrolysiert. Danach wird die Spannung zwischen den Elektroden gemessen und die Polung  
bestimmt.

Beobachtung: gemessene Spannung: ____ V, Polung: -Pol: _______ -Pol: _________

 

V3:

In die Schenkel eines U-Rohrs mit einer Trennfritte werden einerseits Salzsäure (Pt-Elektrode, 
-Pol) der Konzentration c(HCl) = 1 mol/L, andererseits KBr-Lösung (Kohle-Elektrode, 
-Pol) der gleichen Konzentration für 5 min bei einer Gleichspannung von U = 5 V elektrolysiert. 
Nach der Elektrolyse wird wie in V2 die Spannung und die Polung bestimmt.

 

Beobachtung: gemessene Spannung: ____ V, Polung: -Pol: ________ -Pol: __________

 

A2. Formuliere die Reaktionsgleichungen zu V2 und V3!

 

A3. Wer ist bei der Reaktion Halogen-Molekül mit Halogen-Ion Reduktionsmittel und wer ist 
Oxidationsmittel
?

 

A4. Stelle eine Redoxreihe der Halogene auf!

 

A5. Vergleiche deine Aufstellung der Redoxreihe der Halogene mit der Tabelle im Buch. Ordne die 
Halogen-Moleküle bzw. -Ionen nach steigendem Oxidations- bzw. Reduktionsvermögen
Vergleiche mit der Redoxreihe der Metalle:  Wo sind Gemeinsamkeiten, wo sind die 
Unterschiede?

 

A6. Wo genau und warum arbeitet man bei den Versuchen V2 und V3 mit Kohle-Elektroden?

zurück        zur Hauptseite

update: 05.01.07

Quelle: Tausch/v. Wachtendonk, Chemie 2000+, Band 2; Bamberg 2004