|
Um Gegenstände genauer beschreiben zu können, gibt man
am besten die _________ und das ______________ an: z.B. Pappbecher, Zinnbecher, Plastikbecher,
Porzellan__________ usw. Das Material, aus dem die Gegenstände aufgebaut sind,
nennt man in der Chemie ______________ oder Substanz.
Merke: Alle Gegenstände bestehen aus ____________________. In der Physik und Chemie ersetzt man den Begriff Gegenstand durch den
Begriff Körper.
Merke: Feste, flüssige und
gasförmige_____________________ bestehen aus Stoffen.
Arbeitsauftrag: Stelle nach dem obigen Beispiel (siehe "Pappbecher"...) jeweils 5
Gegenstände zusammen, die eine gemeinsame Form haben und aus dem gleichen Stoff aufgebaut
sind.
| Gemeinsame Form |
aus dem gleichen Stoff
aufgebaut |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Löslichkeit von
Stoffen:
Arbeitsaufträge:
1. In der Tabelle sind Zahlen (Werte) für die Löslichkeit der Stoffe im
Lösungsmittel Wasser angegeben. In welcher Einheit wird die
Löslichkeit ausgedrückt?
2. Ordne die Stoffe nach ihrer Löslichkeit in absteigender
Reihenfolge: Beginne also mit dem größten Wert, gib ihm die Nr. 1
und schreibe die Liste neu in deinem Ordner!
3. Welche von diesen Stoffen sind bei Raumtemperatur fest oder
gasförmig? Kennzeichne farbig und notiere in deinem Ordner!
4. Welche dieser Stoffe kennst du aus dem Alltag: in welchem
Zusammenhang hast du schon von ihnen gehört oder gelesen? Was weist du
über ihre Verwendung? Notiere entsprechendes in deinem Ordner!
5. Studiere genau die untere Abbildung im AB „Stoffe und ihre
Eigenschaften - Lernen an Stationen”. Welcher Zusammenhang zweier
verschiedener Größen wird hier dargestellt? |
| Stoff |
Löslichkeit in
g/100 g Wasser |
| Alaun |
6,01 |
| Gips |
0,20 |
| Kaliumnitrat |
31,66 |
| Kalkstein |
0,0015 |
| Kochsalz |
35,88 |
| Löschkalk |
0,12 |
| Rohrzucker |
203,9 |
| Sauerstoff |
0,0043 |
| Soda |
21,66 |
| Stickstoff |
0,0019 |
|
|