WPCL Snj'w (kmdm0Z#Ԫ$733SIV _7T0T`VfAA nNVm>PK8)v sz&FeNFTE3P$,Bn_e-b7]oI-CEck)+XU>!O 1ٰMa#2ɟ*PH˦;qʝȕD um[0⨕KȽ\RI^h3/~U9`j#86qdU1fXl`k4@DVn>U@X2Рc~%XjSr#CvF1,`o 3oۼH2xN;:|'ZeVtFBrs>w#!UYP % 0 UL U>% U**c 1u 72 ^ 4 1@ w@ 0cc 1j4 mj- 0w 0 0 08 0 0 0f}a 1 14 1b"BB 1d 1 1r 1 1 1 1 B C2Kyocera Mita FS-1010 KX (1)0(9 Z8Times New Roman StandardX(v$DEUS.,,,..      TRW<6&A4X3' Letter 6&A43'T$P<(hH  Z4Times New Roman Normal(hH  Z&Times New Roman,cAZArial3#37=CIQYag1.a.i.(1)(a)(i)1)a)i)t6(5hCEKQW]cioAutoList11.1.1.1.1.1.1.1. [!["[#[$[%[&['[([)e(;3$2#  0  .3  0  (EhCEKQW]cioAutoList21.1.1.1.1.1.1.1.Vh6:i+003|x)Uschulcurr_9_10.wpd  '  0 .   (O;$0  2#  a  .3  0` (#(#(b$0  0` (#(#2#   .3  0 ` (#` (#(xir$0  0` (#(#0 ` (#` (#2#(  0  )3  0 (# (#($0  0` (#(#0 ` (#` (#0 (# (#2#(  a  )3  0h(#(#(F$0  0` (#(#0 ` (#` (#0 (# (#0h(#(#2#(   )3  0h(#h(#($0  0` (#(#0 ` (#` (#0 (# (#0h(#(#0h(#h(#2#  0  )3  0(#(#({$0  0` (#(#0 ` (#` (#0 (# (#0h(#(#0h(#h(#0(#(#2#  a  )3  0p(#(#cTABELLE A    hsCEIMQUY]aAutoList6i)1)a) hsCEIMQUY]aAutoList7i)1)a) hsCEIMQUY]aAutoList8i)1)a)-Seite von &- hHEGKOSW[_cAutoList11rrrrrrrr)1)a) hHEGKOSW[_cAutoList12rrrrrrrr)1)a) hHEGKOSW[_cAutoList13rrrrrrrr)1)a) hHEGKOSW[_cAutoList14rrrrrrrr)1)a) hIEGKOSW[_cAutoList15rrrrrrrr)1)a) hEGKOSW[_cAutoList16)1)a) hEGKOSW[_cAutoList17)1)a) dd v!DEUS.,,,..      TRW6&A4X3' Letter6&A43'T$P<  _ 9 XhXXXBXXh?`)!8dXXd8)SchulbezogeneCurriculumsentwicklungfrChemieinder 9 SekundarstufeIab2002#XhXB/#  H  Zielvorgaben:0 0 $ $0[ $ $0[$[$0 $$0c $ $0c$c$0$$0k$$Update: #XNXXXh#XhXXXNԀ28.02.2007vk$k$ b (5h83b  3   *,XX* 325h  1  .3  0 h   VerbindlichesCurriculumfrdieFachlehrerChemiemitdemZielderVereinheitlichungderLernziele, \ MethodenunddesKenntnisstandesfrSchler,dieamEndeKl.10ChemieinderOberstufeweiterfhrenbzw.Chemiebeenden. 3A݌ h$h$ Ќ    3    325h  2  .3  0 h   EntwicklungeinesschulbezogenenCurriculums,dasdemNiveauderSchler,denMglichkeitendes G  FachesunddenZielvorgabendesLehrplanesgenauerangepasstist. 3݌ h$h$ Ќ    3    3>25h  3  .3  0 h   EntwicklungvonschulbezogenemUnterrichtsmaterial:Arbeitsbltter,Folien,andereMedien; 3>i݌  h$h$ Ќ  #XNXXXhA#XhXXXNVorgehen:#XNXXXh #XhXXXN    b (Eh88 b  3    3 2Eh  1  .3  0 h   DasschulinterneCurriculumbautaufden?RichtlinienundLehrplnenChemiefrdieSI vom   September1993auf. 3 ݌ h$h$ Ќ    3    3 2Eh  2  .3  0 h   Esgliedertsichin6Halbjahre:7/1und7/2,9/1und9/2und10/1und10/2. 3 ݌X h$h$ Ќ    3    3 2Eh  3  .3  0 h   DieeinzelnenAbschnittesindmodulartigaufgebaut.SiebeschreibenprozessartigUnterrichtsinhalte, w> Methoden,ZeitvorgabenundLernerfolgsberprfungen. 3  ݌ h$h$ Ќ  #XNXXXh #XXXXN 3,*X,X3In_Arial_: VerbindlicheVorgabendurchdenLP#XNXXXz#XhXXXN0  0c $ $0c$c$0$$ #XNXXXhB#XXXXNZeitvorgabe:80h/Jahr#XNXXX#XhXXXN )$$ Legende:AT=Abschlusstest;GA=Gruppenarbeit#XNXXXh&#   S     [     *Wddd Xdd Xdd X$$,dd ,Xdd ,\dd ,:dd ,dd +  %v n % r XXN  Jahrgangsstufe9,1.Halbjahr#XNX rZ# PF$  v  6@226@Py_22_ 5+)n  6@22 6@ 5 KennzeichenchemischerReaktionen  n ЄstofflicheundenergetischeAspekteWiederholungsthemamitIntegrationwesentlicherInhalteausKl.7Einstiegsgegenstnde:0  Sulfide:Wiederholung_FeS_/_CuS_,Erweiterung:_ZnS_;Al2S3  66 0  WasserAnalyseberElektrolyse 66 0  WassersyntheseberKnallgas_Eudiometer_ 66 0  berVol.Verh.undDichtezumMassenverhltnis $P!%66   n&   n'  5+ n(  7@237@5_23_ 5+)&")  7@23 7@ 5 ChemischeGrundgesetzeundFormelbegriff  &"* b  (sx8bEinfhrungderXXXXNAtommasse#XNXXXu#:sieheobenber &#+ das_MV_ԀvonH+OimH2O;  '$, AbsprachemitPhysik?  &"-   &".  5+ &"/  8@248@5_24_ 5+)I)&0  8@24 8@ 5 BedeutungvonElementundVerbindungs I)&1 symbolen  /*&2 Wiederholung:XXXXNGesetzvonderErhaltungder +'3 Masse#XNXXXx# +(4 XXXXNGesetzm igkeitderkonstanten ,)5 Massenverhltnisse:#XNXXX#XhXXXN_CuO_Ԁ_vs_.Cu2Oals -*6 Rechenbeispieloderexperimentell#XNXXXh#  .t+7 XXN1Arbeitsblattmit I)&8 _Herleitung_ԀderFormelausdem_MV_Ԁund_Herleitung_Ԁdes_MV_ԀausderF_ormel###XNXq#  a,()<   I)&=  9/ I)&>  9@259@9___25__ J@:d ~~  9@25 9@ J ExperimentelleBesttigungoderErarbeitung d einerFormel * J *XXN_Herleitung_Ԁaneinem d Beispiel; Keinebungen  c* berweiteStrecken;Formelsprache:Index1mitschreiben; Modelle  | zurSicherungdesBegriffsVerhltnisformel###XNXዀ# * A  *_max_.12_bungs_ԄStunden;  J    `    `    `           `   `   ` DuploSteine <2   :@26:@<_26_ J@:    :@26 :@ J AussageneinesReaktionsschemas    AussageneinerReaktionsgleichungmStoffmenge   mMol  v  mMolareMasse  \  mGr engleichung &{B   &XXNAnschauungsmaterial   Festigung+bung#K###XNX,##        AT       \     \  XXNkeinewissenschaftliche   Definitiondes_Molbegriffs_;    MolareMasse #$##XNXb$#  L  Elementargruppen/Moleklereinbegrifflich;1u=1,66*1024g 'v r ! ' r XXN  Jahrgangsstufe9,2.Halbjahr#XNX r&# TJ$% " v  ;@27;@T&27 J@:#    ;@27 ;@ J AusgewhlteHauptgruppen  $ 3FV X,*X3b  (sxx b  3    3'2s3  0 F   Alkalimetalle:nurNaundK 3'(݌n%F6F6 Ќ    3    3(2s3  0 F   Erdalkalimetalle:nurCaundMg 3((݌T&F6F6 Ќ    3    3)2s3  0 F   Halogene:nurClundBr 3))݌s:'F6F6 Ќ    3    3S*2s3  0 F   Edelgase 3S*~*݌Y (F6F6 Ќ  XXXXN&@%XXVertreterder1.,2.oder7.HGwerdeninihren ?) Reaktionenexperimentellvorgestellt.hnlichkeitenundAnwendungsbezge#&r%%&@+#; + #XNX%&r.+#Edelgase:imZusammenhangmit_PSE_ , ReaktionsgleichungenXXXXNstchiometrischeBerechnungen#XNXXX,#;bungen T. anhandattraktiverBeispiele;Sinnhaftigkeit;2Na+2H2O!>2_NaOH_Ԁ+H2 Y 0 Formelvorgabe:XXXXNNatronlauge#XNXXX-#ԀundihreVerwendung:Liste %2 XXXXNSalzsure#XNXXX8.#ԀundihreVerwendung:Liste *  36bb  *XXN Projektorientierte_UE_:  4  1.HG: _Abflu reiniger_, N5 Backofenspray;HaushaltchemikalienSV:Flammenfrbung 2.HG: Baustoffe(Gips, f9 Marmor,Kalk) 7.HG: Photographie, +; Trinkwasseraufbereitung,(Desinfektion,Chloridgehalt)Projektvor/nach_UE_?keineexperimentelle_Herleitung_ԀderFormel,keineAbleitung#.##XNX.# &\B6 &  C   D   D   D   D Referate:Magensaft;BezgezurBiologie 8. NK  <@28<@8_28_ 5+)!LL  <@28 <@ 5 _Atombau_ԀundPeriodensystem  !LM zuBeginn:_Dalton_schesKugelmodellWiederholungdesPhysikUnterrichts:KernHlleModell_Rutherfordscher_ԀStreuversuchVorstellungvonXXXXNProtonenundNeutronen#XNXXX3#Ԁals &"R KernbausteineAufretenvonXXXXNIsotopen#XNXXXw4#  '$T XXNkeinFrankHertz !LU Versuch,keineInduktion,nurLadungenElektrostatik#4##XNX4# XXNReferate#5##XNXዻ5#  i&0#[   !L\  5+ !L]  =@29=@5_29_ 5+)I)&^  =@29 =@ 5 Schalenmodell:Vorstellung  I)&_ Phnomene!>verfeinertesModell:XXXXNElektronenkonfiguration +'a BesetzungsschemabisCalcium#XNXXXZ7#  +(b XXN1.undweitere_ I)&c I_onisierungsenergien,VergleicheNaMg,KCa;#8##XNX7#  *'e   I)&f  5+ I)&g  >@30>@5_30_ 5+)u-<*h  >@30 >@ 5 _PSE_ԀalsKlassifikationsschema  u-<*i UnterscheidungHauptundNebengruppenkeineLanthanidenund_Actinoiden__  A/,k   u-<*l   u-<*m  5+ u-<*n  ?@31?@5_31__ 5+)d  ?@31 ?@ 5 BindungsmodellderIonenbindung  d _exp_.:XXXXNLeitfhigkeitvonSalzschmelzenund J Salzlsungen#XNXXX;# i0 _exp_.:XXXXNԀPhnomenderIonenwanderung#XNXXX<# O mElektrolysenalserzwungene 5 Elektronenbertagungsreaktionen:EinfacheElektrolyseBehandlungvonReaktionenunterdemGesichtspunkt?Elektronenbertragung AnknpfunganReaktionenvonXXXXNMetallenmit  z  O2/Hal2:#XNXXX=#  `  b (sxx b  3    3>2s3  0 F   gemeinsamerGesichtspunkt:  F  XXXXNElektronenbertragung#XNXXX[?# 3>>݌e, F6F6 Ќ    3    3?2s3  0 F   AufspaltunginXXXXNTeilreaktionen#XNXXXu@# 3? @݌  K F6F6 XXNwelcheVersuche? d LVoderSV?1SVzuElektrolyse#'A##XNXA#  |   d AT 5+ J  @@32@@5_32_ 5+)   @@32 @@ 5 IonenbindungXXXXN    Edelgasregel#XNXXXB#ԀzurKlrungderIonenladung r XXXXNAufbaueinesIonengitters#XNXXX1C# X BedeutungderVerhltnisformel?_NaCl_   w> XXNNur1_Gittertyp_ X  keine_KoZ_ #"D##XNXD#  W     !  5+  "  @@33@@5_33_ 5+)#  @@33 @@ 5 EigenschaftenvonSalzen 󀄀Struktur $ EigenschaftszusammenhangmSprdigkeit & mSchmelzundSiedepunkte j' mLeitfhigkeitwoundwie  P( XXN Hausarbeit:  ) BindungstypenVergleich;Entwicklungeinesberblicks#F##XNXዕF# &C , )  &  -  5+ .  A@34A@5_34_ 5+)/  A@34 A@ 5 Metallbindung  0 nurkurz  1   f1   2  $v 3 $ r XXN  Jahrgangsstufe10,1.Halbjahr#XNX rH#  c*4 H G=k25v  A@35A@G_35_ 5+)6  A@35 A@ 5 PhnomenologischerEinstiegamBeispiel 7 Methan,_Ethan_,Propan...,Kohlendioxid,  8 Methanol,_Ethanol_,Essigsure:mStrukturEigenschaftsbeziehungen !^: mProblemderBindungimMoleklundder }"D; BindungzwischenMoleklen;StrukturformelneinfacherKohlenstoffverbindungen;EigenschafteneinigereinfachenKohlenstoffverbindungenb $ (Hx x b  3    3ML2Hr3  0 F   systematischewieauchTrivialnamen 3MLxL݌'$AF6F6 Ќ    3    3$M2Hr3  0 F   Eigenschaftenexperimentellerarbeiten 3$MOM݌(%BF6F6 Ќ    3    3M2Hr3  0 F   hydrophobundhydrophil 3M)N݌)t&CF6F6 Ќ    3    3N2Hr3  0 F   Behandlungeines_Alkanols_ 3NN݌*Z'DF6F6 Ќ    3    3O2Hr3  0 F   BedeutungundpraktischeVerwendung 3OO݌y+@(EF6F6 Ќ  SummenformelnStrukturformeln;Isomere;GrundlagenlegenfrdasAuswahlthemaOrganischeChemie  +.*H XXXXNXXBauksten I  keinesystematische 7!L Nomenklatur  !M  keineunterschiedlichen *F'X Isomer_iearten#Q##XNX!Q#  E+ (Y    ,(Z   [ AT 5+ \  B@36B@5___36__ 5+)d  B@36 B@ 5 DasBindungsmodellderElektronenpaar d bindung; Begriffe:XXXXN?bindendes... ,?nicht J bindendesElektronenpaar #XNXXXS#;XXXXNMoleklBegriff#XNXXXKT# i0 EdelgasregelExistenzvonXXXXNEinfachundMehrfach 5 bindungen#XNXXXT#  Leitfhigkeitsuntersuchungen:esgibtauchnichtionischeVerbindungenXXXXN_LEWIS_ԄSchreibweise    #XNXXXU#   z    d    d   5+ d  B@37B@5_37_ 5+)-   B@37 B@ 5 UnpolareundpolareElektronenpaarbindung  -  XXXXNElektronegativi_tt   Dipol#XNXXX4W#      -    -   5+ -   C@38C@5___38__ 5+)s:   C@38 C@ 5 EinfachesElektronenpaarabsto ungsmodell:  s:  _VSEPR_ԄModellMoleklgeometrieBegrenztheitdesSchalenmodells!>EinfhrungeinesneuenModells  %   s:    s:   5+ s:   C@39C@5_39_ 5+)f  C@39 C@ 5  StrukturEigenschaftsbeziehungen:   f EigenschaftendesWassermoleklsb # (Hxx$ b  3    3[2Hr3  0 F   Wasserstoffbrckenbindung 3[B[݌k2!F6F6 Ќ  AbgrenzungderEigenschaftenvonIonenverbindungen_kovalente_ԀVerbindungen  7#   f$   f%  5+ f&  D@40D@5_40_ 5+)x'  D@40 D@ 5! !HydratisierteProtonen:! ! x( _Exp_:BeimLsenvonChlorwasserstoffinWasserentstehenIonenundeinesaureLsung;(Leitfhigkeit;ChloridNachweis,Indikator;)Teilchenebene:ProtonenabgabeansWasser:ProtolyseBegriff  /-   x.   x/  5+ x0  D@41D@5_41_ 5+)p1  D@41 D@ 5" "HydroxidBegriff:" " p2 LsevorgangvonAmmoniakinWasser_Exp_.NachweisderIonenundalkalischeReaktion;Teilchenebene:ProtonenaufnahmeandasfreieElektronenpaardesAmmoniaks  '$ 7   p8   p9  5+ p:  E@42E@5_42_ 5+)%h";  E@42 E@ 5# #SureBaseBegriff# # %h"< Vereinfachter_BRNSTEDscher_ԀSureBasenBegriff:saureLsungenenthaltenhydratisierteProtonen,alkalischeLsungenenthaltenhydratisierteHydroxidIonen;  9)&@ XXN nichtzubehandeln:  %h"A SurestrkeimSinnevon_pKs_;Berechnungvon_pH_ԄWerten;SurenundBaseninnichtwssrigenSystemen_korresp_.SBPaar_Ampholyt_# b##XNXa#   +'H   %h"I _AT 5+ %h"J  E@43E@5?`    43_ 5+)d  E@43 E@ 5$ $SaureundalkalischeLsungen$ $ d StoffkenntnissezudenwichtigstenSurenundNomenklaturb % (Hxx# b  3    3e2Hr3  0 F   Schwefelsure,Salzsure,Salpetersure, O  Essigsure: 3ee݌ F6F6 Ќ  0 F Reaktionsverhalten;Bedeutung;wichtigsteEigenschaften; F6F6 b & (Hxx% b  3    3Gg2Hr3  0 F   Natronlauge,Kalkwasser,Ammoniak: 3Ggrg݌  F6F6 Ќ  0 F BezeichnungderSurerestanionen F6F6 b ' (Ixx& b  3    3h2Ir3  0 F   mindestens1Anwendungsbezug 3hh݌ z F6F6 Ќ  Anwendungsbezogene_UE_:0 F Haushaltsreiniger,Rostentfernung,_tzwirkung_,_Entkalker_,Essigsure e, F6F6   d   d AT 5+ d  F@44F@5_44_ 5+)   F@44 F@ 5% %Gehaltsangaben:% %g/loderProzent;    XXNStoffmengenbegriff_mol_/l   nur,wenndamitgearbeitetwird;#k##XNXዀk#_  k2      5+    F@45F@5___45__ 5+)  F@45 F@ 5& &NeutralisationinwssrigenSystemen& &  1_exp_.BeispieleineranwendungsbezogenenNeutralisation:b ( (xx' b  3    3vn23  0 F   _exp_.Nachweisvon_HCl_ԄGasbeim w> VerbrennenvonPVC 3vnn݌ F6F6 Ќ  0 F EntfernungderVerbrennungsgasemit_NaOH_ԀalsModellversuch F6F6 0 F NasswscheinderMllverbrennungsanlage F6F6 b ) (xx( b  3    3p23  0 F   BestimmungdesKalkgehaltsinEierschalen " durchRcktitration 3pp݌ F6F6 Ќ    3    3q23  0 F   _exp_.NachweisderWirkungvonSurenauf $ Marmor/Mrtel 3qq݌ F6F6 Ќ    3    3r23  0 F   SO2EntfernungalsAbgasmitKalkwasser T& /~milch 3rs݌ F6F6 Ќ    3    3s23  0 F   KalkzusatzfrsaureBden 3st݌  Y (F6F6   )   *  5+ +  G@46G@5_46_ 5+) ,  G@46 G@ 5' 'Salze:' 'Mindestens1Beispieleiner  - Salzbildungsreaktion  !.    /    0  $v  1 $ r XXN  Jahrgangsstufe10,2.Halbjahr#XNX r)v# PF$3#2 v  G@47G@PHv_47_ 5+)$!3  G@47 G@ 5( (Auswahlthema( (frdenBereichOrganische $!4 Chemie ThemaI: 0 V FetteSeifenWaschmittel'H$7V 6V 6   M)&9 XXNKriterien:mKeinVorgriff $!: aufdieOberstufe; %\"; mBezugLebenswelt [&"#< Schler;mExperimente !'#= sindmglich;mFcher '$> bergreifenderUnterricht;Material:HenkelBaukastenZiele:mSchlerin *'B gr erenZusammenhngenarbeitenlassen; ,R)D mGAalsMethode;Pr Q-*E sentationstechniken;m .*F Motivationfr_SII_ԄKurse;#4x##XNXx# .+G XXNKompromisse?#z##XNXz#  /j,H   $!I AT $!J !  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